PROBLEMAS DE RELACION DE ORDEN Y ESTRATEGIA POSTERGACION

Tratamos en las características que tienen un problema con relaciones parte todo, para resolver un problema de uno de las relaciones familiares los tipos de variables nos encontramos en el enunciado de esto problemas e identificar el trabajo de esta lección con un ejercicio.

Ejemplo 1: Gabriela, Michelle, Lizbeth, Y Thalia fueron de compras al mercado. Lizbeth gasto menos que Michelle, pero no más que Thalia. Gabriela gastó más que Lizbeth pero menos que Michelle. ¿Quién gastó más y quién gastó menos?

Variable:    Gastos

Pregunta:   ¿quién gastó más y quién gasto menos?

Representación:

 

                                                               

                        

Respuesta:

Gastos más Michelle

Gasto menos  Thalia

PROBLEMAS DE RELACION PARTE-TODO Y RELACIONES FAMILIARES

Para resolver todos los distintos problemas que tengamos primero analizamos las variables que tiene el problema, considerando los puntos de vista y opiniones de todos los afectados por el problema.

Como por ejemplo:

EL PROBLEMA Y RESOLUCION DE PROBLEMAS

PROBLEMA: Es un enunciado en el cual se da cierta informaciòn y se plantea una pregunta que debe ser respondida.
Exsiten dos tipos de problemas:
- Estructurados: Son proplemas en los cuales la informaciòn esta incluida en el contexto.
- No Estructurados: Son problemas que tiene informacionj incompleta.

Como por ejemplo:

Para resolver un problema primero se analiza toda la informaciòn que se nos da.

CLASIFICACION

Para clasificar varias cosas tenemos que considerar muchas variables como: forma, tamaño, gustos, colores, etc,,,
Antes de empezar a clasificar primero planteamos las variables por las cuales vamos a clasificar.

Como por ejemplo:

En este ejemplo de clasifican considerando como variable el color.

COMPARACION Y RELACION

En la comparaciòn y relaciòn analizamos todos y cada uno de las caracterìsticas de las variables que elegimos para compararar y relacionar.
Tomamos en cuenta caracterìsticas como formas, colores, gustos,etc....

Como por ejemplo:

TOMAR DECISIONES

Para poder tomar decisiones debemos tomar en cuenta todos los siguientes aspectos:

1) Definir objetivo.
2) Considerar las variables.
3) Pensar en las variables màs impotartes.
4) Tomar en cuentsa lso puntos de vista de la familia respecto a algunas variables seleccionadas.
5) Hacer una lista, entre todos, de las posibles alternativas.
6) Tomar en cuenta el punto de vista de la falmilia respecto a cual consideran la mejor alternativa.
7) Escoger las alternativas màs convenientes.
8) Pensar en lo bueno y lo malo de cada alternativa.
9) Seleccionar una alternativa.
10) Verificar y repetir los pasos que sean necesarios.

                            

CONSIDERAR PRIORIDADES

Este proceso nos permite seleccionar de un grupo de opciones las màs importantes, a los que mas se ajustan a nuestro criterio que està definido de ante mano.
Para seleccionar lo ma`s importante, asea las prioridades, se requiere saber la razòn que nos lleva a selecciòn y no otra; es decir, se requiere tener un criterio de selecciòn o prioridad.

EJEMPLOS DE CRITERIO DE  SELECCIÒN
- Lo màs urgente.
- Lo màs importante.
- Lo que màs se desea lograr.
- Lo màs dificil.
- Lo màs facil.
- Lo màs necesario.
- Lo que màs me gusta.

En general, cada persona puede apoyarse en la variable o el aspecto que considere necesario para su soluciòn personal, generando de esta manera su propio criterio. Tanbièn, cada persona tiene opciones diferentes con un mismo criterio.

   

PLANIFICACION Y DECISION

Planificaciòn: Es un  proceso que genea un curso de acciòn a una secuencia de acciones a ser realizadas.

Decisiòn: Es un peroceso que genera una selecciòn entre varias opciones o alternativas.

Los procesos de planificaciòn y decisiòn son procesos de contracciòn de ideas porque nos llevan a focalizarnos, a generar un producto concreto ( plan o decisiòn ). despuès de haber explorado la situaciòn planteada. Por esta razòn en la aplicaciòn de estos procesos debemos poner en pràctica varios procesos previos que nos llevan a explorar la situaciòn y terminamos con un proceso de contracciòn en el cual concretamos el tipo de producto que estamos buscando generar lo aplicado.

Procedimiento para Planificar:

1) Identificar el problema.

2) Definir a los abjetivos que se desean alcanzar.

3) Considerar las consecuencias.

4) Considerar las consecuencias de lo sucedido.

5) Establecer algunas prioridades.

6) Considerar las alternativas para resolver el problema.

7) Seleccionar una alternativa.

8) Elaborar una lista de actividades para aplicar la alternativa y lograr los objetivos.

9) Verificar los resultados o logros alcanzados y aplicar correctivos en caso necesario.

CONSIDERAR OTROS PUNTOS DE VISTA

- En esta operaciòn de pensamiento se invita a pensar en otros puntos de vista de los diferentes actores que interviene en alguna situaciòn o hecho. Este proceso tambi`rn nos invita a tomar en cuenta la opiniòn y sentir de los demàs, y a pensar en que no estamos solos, que lo que hacemos de alguna manera afecta a los demàs.

Siempre debemos tomar en cuenta los puntos de vista de los dema`s ya que siempre se da el caso de que se nos pasa ago por alto y las demàs personas pueden ayudarnos.

DEFINIR OBJETIVOS

- Definir objetivos es identificar nuestros propòsitos, intenciones o metas. Cuando definimos nuestras metas      estamos mirando a futuro y fijando un rumbo para actuar.

Si vamos por ahi en la vida sin fijar objetivos serìa como estar muerto en vida sin ningùn propòsito.

CONSIDERAR ALTERNATIVAS

- La operaciòn de pensamiento o proceso considerar alternativas permite identificar posobles explicaciones de un hecho o situaciòn, y nos ayuda a encontrar posibles cursos de acciòn o posobles opciones al hacer una selecciòn o escogencia.

Siempre ante toda decisiònn primero debemos analizar todas las opciones que tenemos porque las decisiones que vamos tomando son las que guian el rumbo de nuestra vida,

CONSIDERAR CONSECUENCIAS

- Cualquier hecho, suceso o acciòn genera consecuencias que no podemos ignorar; en muchos casos nos previene o alertan acerca de lo que puede suceder en el futuro, para bièn o para mal.Existen consecuencias de corto y largo plazo.

Por ejemplo tenemos el caso de fumar

Otro ejemplo es el còmo tratamos a nuestro planeta

REGLAS

- Las reglas son acuerdos o instrumentos que facilitan la convivencia del grupo.

CARACTERÌSTICAS

- Todas las reglas tienen un pròposito.
- Toda regla expresa un deber o una obligaciòn
- Toda regla incluye en su enunciado una variable o una caracterìstica de la variable.

Como por ejemplo:

PROCESOS DE EXPANCIÒN Y CONTRAACIÒN DE IDEAS

CONSIDERAR EXTREMOS

Considerar extremos es tomar una actividad de nuestra vida cotidiana y reflexionar sobre como seria muestra vida sin realizarla...

 Como tener un mundo sin autos

- Tendrìamos màs espacio para caminar pero el viajar a destinos lejanos serìa muy dificil

PROCESOS DEL PENSAMIENTO

PROCESOS DEL PENSAMIENTO

- Son instrumentos para transformar todo lo que vemos, oìmos, tomamos, sentimos, desgustamos y olfateamos en ideas o accciones.
- Su objetivo principal es ampliar la perspectiva.

Asi soy yo

Como soy